أهم المحاور الأساسية للاستعداد لمبارة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين تخصص التربية الإسلامية: معرفيا وديداكتيكيا.
يتساءل العديد من الإخوة الكرام والأخوات الكريمات المقبلين على مباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين- تخصص التربية الإسلامية - عن أهم المواد الرئيسة و المحاور الأساسية التي يجب الإطلاع عليها، للاستعداد للمبارة في جانبيها المعرفي و الديداكتيكي؟!
مبارة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين في تخصص التربية الإسلامية كغيره من التخصصات، تكون في شقين : شق معرفي تخصصي، وشق بيداغوجي ديداكتيكي .
🔶 اولا الشق المعرفي التخصصي:
يجب على الطالب المستعد للمباراة الإلمام بأهم المحاور والأساس في كل علم من علوم الشرعية التي درسها في سلك الإجازة. وهي :
📝 علوم القرآن:
وذلك بالإلمام بأهم القضايا الرئيسة في علوم القرآن كالمكي والمدني و مراحل جمع القرآن و علم التفسير و مراحله ومدارسه، أهم المصادر و المراجع في علوم القرآن...
☜ و مما يجب الإطلاع عليه في هذا العلم كتاب " مباحث في علوم القرآن " الشيخ الدكتور مناع قطان .
📝 علوم الحديث:
وذلك بمراجعة أهم المباحث فيها ، ولا سيما ما يتعلق بمصطلح الحديث، لأن علوم الحديث علوم كثيرة .
- نشأة الحديث، تدوين الحديث، أقسام الحديث ، مصطلحات الحديث ، طرق التحمل و أدائه ، أهم المصادر و المراجع في علوم الحديث.
☜- ومما يجب الإطلاع عليه فيما يخص هذا العلم:
كتاب " تيسير مصطلح الحديث " لمحمود طحان ، وكتاب " مباحث في علوم الحديث " لمناع قطان، و "منظومة البيقونية و شرحها"للزرقاني.
📝 الفقه المالكي:
- فقه العبادات: أحكام الطهارة ، أحكام الصلاة ، أحكام الزكاة ، أحكام الحج ، أحكام الصيام.
- فقه المعاملات: العقد و أركانه ، الببع أركانه ، انواع البيوع ، الربا وأنواعها ، القرض ، الرهن و الشركة...
- فقه الأسرة: أحكام الخطبة ، أحكام الزواج، أحكام الطلاق ، النفقة ، الحضانة...
☜ ومما يجب الإطلاع عليه فيما يخص هذا العلم:
- متن ابن عاشر المسمى " بالمرشد المعين على الضروري من علوم الدين " بعض شروحه ك"حبل المتين على الضروري من علوم الدين ".
-" الرسالة " لابن زيد القيرواني .
📝 العقيدة:
في الجانب العقدي ، بالإضافة إلى مفهوم الإيمان و التوحيد واقسامه و اركان الإيمان و ما يتعلق به ، يجب التركيز على العقيدة الأشعرية: المفهوم ، النشأة ، التطور ، الخصائص ، المبادئ ، المصادر .
☜ومما يجب الإطلاع عليه فيما يخص هذا العلم:
- مقدمة ابن زيد القيرواني؛
- مقدمة متن ابن عاشر؛
- " تطور المذهب الأشعري في الغرب الإسلامي " ليوسف احنانة.
📝 علم أصول الفقه:
- المبادئ العشرة لهذا العلم؛
- الأدلة المتفق عليها و المختلف فيها مع التركيز على المذهب المالكي؛
- دلالات المفاهيم الأصولية؛
- المصطلحات الأصولية ؛ من قبيل المجمل والمفصل و المحكم ، المتشابه ، العام و الخاص، المقيد و المطلق ...
-اهم المصادر و المراجع الخاصة بهذا العلم.
☜- ومما يجب على الطالب المترشح الإطلاع عليه فيما يخص هذا العلم :
- " الوجيز في أصول الفقه " لوهبة الزحيلي.
- " علم أصول الفقه " لعبد الوهاب خلاف.
📝 السيرة النبوية
وذلك بإلمام بأحداث السيرة النبوية و فقهها ، ولا سيما التركيز على الغزوات ( تاريخها ،اسبابها ، نتائجها ، الدروس والعبر ...)
☜مما يجب الإطلاع عليه فيما يخص هذا العلم:
- "السيرة النبوية دروس وعبر " لمصطفى السباعي؛
-" الرحيق المختوم " لصفي الرحمان المباركفوري
-" نور اليقين في سيرة سيد المرسلين " للخضري؛
-" فقه السيرة " لرمضان البوطي.
📝مقاصد الشريعة :
- مبادئ العشرة لعلم مقاصد الشريعة؛
- الإلمام بمصطلحات و مفاهيم علم المقاصد؛
- أقسام المقاصد( الضروريات و الحاجيات و التحسينيات )
- الضروريات والكليات الخمس ( الدين ، النفس ، العقل ، المال ، النسل )
☜يكفي في هذه المادة الإطلاع على دروس و محاضرات الكلية فيما يخص مادة المقاصد.
📝 القواعد الفقهية والأصولية:
- المبادئ العشرة لهذا العلم ؛
- المفاهيم والمصطلحات و الفرق بينهم ؛
- القواعد الفقهية الكبرى الخمس و فروعها وتطبيقاتها؛
- أهم المصادر و المراجع في هذا العلم.
📝- علم الفرائض: احكام الميراث و ما يتعلق به .
🕭 يمكن الإطلاع على كتاب مباحث في علم المواريث للدكتور عبد الكريم قبول
📝- الفكر الإسلامي التربوي والحضارة الإسلامية: ما يتعلق بالمفهوم والأعلام والخصائص....
👈هذا بالإضافة الى الإطلاع على مقررات سلك الإعدادي والتأهيلي .
🔶 الشق الثاني: علوم التربية و الديداكتيك :
📕أولا: علوم التربية
هي علوم كثيرة ومتشعبة وإنما يلزم المترشح أن يكون ملما وعلى دراية بالمطلوب حسب التوصيف المضموني .
وإليكم اهم المحاور حسب التوصيف المضموني:
-🖍 المقاربات البيداغوجية( المضامين/ الأهداف/ الكفايات )
التركيز بشكل عام على المقاربة بالكفايات وما جاءت به .
-🖍البيداغوجيات وأنواعها: الفارقية/ حل المشكلات/ الخطأ/ اللعب/ التعاقد /الاهداف..
-🖍نظريات التعلم والاكتساب :
السلوكية / الجشطالتية/ البنائية/ السوسيوبنائية/ المعرفية...
-🖍طرائق التدريس واساليبه ؛
-🖍 مهنة التدريس: المبادئ و الوظائف و الأدوار( اخلاقيات مهنة التدريس ، واجبات وحقوق الاطر...)
-🖍مستجدات نظام التربية والتكوين:
▪ أهم المحطات التي مر منها إصلاح التعليم بالمغرب ؛
▪ مرجعيات نظام التربية والتكوين( الميثاق الوطني للتربية والتكوين/ الكتاب الأبيض/ الرؤية الاستراتيجية...
- الغايات والأهداف..
🛇 كل ذلك بشكل مختصر مفيد دون التعمق و التفصيل في كل جزء .
📕 الديداكتيك ( فن التدريس )
الديداكتيك العام : بصفة عامة : كيف نخطط و ندبر و نقوم ؟
- التخطيط و أنواعه،
- التدبير و أنواعه ،
- التقويم وأنواعه.
الديداكتيك الخاص : الخاص بكل مادة على حدة.
( مادة التربية الإسلامية )
- الإطلاع على " منهاج مادة التربية الإسلامية بسلكيه "المعدل سنة 2016 ، و فهم جزئياته وقضاياه من السياق الى البرمجة؛
- الإطلاع على أهم الوثائق التربوية الديداكتيكية الخاصة بالمادة( الاطر المرجعية/ مذكرات الوزارة، مذكرات المراقبة المستمرة ...)
- الإلمام بخطوات منهجية المقترحة لبناء الدرس في مادة التربية الإسلامية( التدريب على إعداد الجذاذة بكل مكوناتها )...
👈 مما يجب الإطلاع عليه فيما يخص هذا الجانب البيداغوجي الديداكتيكي :
(كمقترح فقط ! )
- المدخل إلى علم التدريس الدكتور سعيد حليم
- ديداكتيك مادة التربية الإسلامية بالتعليم الثانوي تأليف مجموعة من الأساتذة ذ ياسين سلين....
-" المعين في علوم التربية " للعربي السليماني
- " المفيد في علوم التربية "
-" دليل تكوين المكونين في مادة التربية " لخالد الصمدي
- " الدليل البيداغوجي " ياسين سلين
- " ديداكتيك مادة التربية الإسلامية "لإسماعيل مرجي،
-" البناء الديداكتيكي لمادة التربية الإسلامية " لايوب الزروالي
-" أساسيات علوم التربية " لحميد حقي.
بالتوفيق والسداد لجميع الطلبة والطالبات المقبلين المباراة.