عنوان الدرس: الجزء الثاني من سورة الحجرات
عنوان المدخل : مدخل التزكية (قرآن)
الفئة المستهدفة : الثانية ثانوي إعدادي
المدخل الإشكالي:
يعيش
المسلمون اليوم الكثير من الصراعات والنزاعات.. مما ترتب عنها عواقب وخيمة ونتائج
مدمرة..فما هي أسباب ذلك ؟ وكيف عالجها الاسلام ؟
قاعدة التجويد: المد
المد لغة الإطالة والزيادة، واصطلاحا: إطالة الصوت بحرف من حروف المدِّ الثلاثة بزيادات
مختلفة على المدِّ الطبيعي . وحروف المد ثلاثة: الألف، والواو والياء.
أمثلة: فقاتلوا(مد طبيعي قصير)، ءامنوا(مد متوسط)، تفيء(مد طويل).
القاموس اللغوي:
اقتتلوا : وقع بينهم خصام وقتال
بغت : طغت
تفيء : ترجع
لا يسخر : لا يستهزيء ولا يحتقر
ولا تلمزوا أنفسكم : لا يعب بعضكم بعضا
ولا تنابزوا بالالقاب : المناداة بأسماء أو أوصاف قبيحة
المعنى الإجمالي للشطر:
بيان المنهج الذي ينبغي اتباعه في حال حصول نزاع بين المسلمين، والنهي عن بعض السلوكات التي قد تؤدي إلى إفساد الأخوة، مع التذكير بالأصل البشري وأساس التفاضل عند الله تعالى.
بيان المنهج الذي ينبغي اتباعه في حال حصول نزاع بين المسلمين، والنهي عن بعض السلوكات التي قد تؤدي إلى إفساد الأخوة، مع التذكير بالأصل البشري وأساس التفاضل عند الله تعالى.
المعاني الجزئية للآيات:
- وجوب تدخل المؤمنين فيما بين المتنازعين بالإصلاح بالعدل للحفاظ على الأخوة الاسلامية.
- جواز استعمال القوة عند الضرورة لردع الفئة الباغية .
- التأكيد على أخوة المؤمنين مهما وقع بينهم من خلاف ولو وصل إلى الاقتتال.
- لا سبيل للحفاظ على الأخوة الإيمانية إلا بالإصلاح
- النهي عن بعض الأخلاق السيئة التي من شأنها أن تزعزع مبدأ الأخوة بين المؤمنين وهي : السخرية – اللمز - التنابز بالألقاب-الظن السيء-التجسس-الغيبة والنميمة.
- التذكير بأصل البشر بكونهم ينتمون إلى آدم عليه السلام، وبأنه لا فضل لواحد على آخر عند الله تعالى إلا بالتقوى.
العودة لـ(صفحة الملخصات)
